（图文/李琨煜）新学期伊始，为了进一步提升辅导员对学生的心理危机识别与干预能力，降低学生心理危机事件发生频率，守护学生心理健康安全，2023年3月7日上午10：00，信息工程学院邀请了心理中心李琨煜老师为辅导员们进行《心理危机识别与干预》培训。

李老师结合心理普查、日常咨询等实际情况，通过分享真实的案例，重点阐述了如何在日常管理中识别学生心理危机、干预的方法以及与家长沟通的注意事项，并对后续辅导员开展心理健康工作提出了建议：

一、细心觉察求助信号。春季是精神疾病和心理疾病的高发季节，辅导员们要调动心理委员、班委、宿舍等学生干部的能动性，多留意关注身边的同学，很多学生在发生危机前都会发出“求救信号”。

二、强化日常预警防控。危机干预和预防一直是学校心理健康教育的重点工作，同时也构建了“宿舍-班级-学院-学校”四级预警网络，通过层层培训，层层落实，减少危机事件发生的概率。李老师重点强调了开展心理干预工作的第一步是建立信任关系。多听少说，不做猜测，不讲道理，表达关心、理解和支持，传递信心。

三、充分利用心理班会。在班会上加强心理健康教育宣传，强调心理健康意识，鼓励同学在遇到心理困惑时积极寻求专业心理帮助。

最后是辅导员自由提问环节。大家积极分享了自己身边的案例，李老师做出了专业的判断与建议。

通过这次培训交流，加强了心理中心与学院的之间的联系，提升了辅导员自身心理干预的技能和水平，为下一步工作的开展指明了方向。