（图文/王紫威）为进一步提高我校教师教学能力和综合素养，奠定学校内涵化发展的人才基础。7月4日9点，大学生心理健康教育教研室联合就业创业教研室共同聆听西南大学教务处处长吴能表教授的专题讲座。

报告围绕三个方面进行。首先吴教授指出“四种基本能力—学、思、行、表”，是教师提升自身素质教学能力的基石，同时结合党的二十大会议理念，面对时代挑战，教师要拒绝装修式、庙会式和打卡式教改。

其次，吴能表教授对于专业与课程的建设也提出了新时代新要求，以西南大学为例进行分析，强调实践教学不只在乎时间长短与经费保障，毕业论文不只关注论文质量和学术规范，管理要从忙于应付转变到关注根问题和底层逻辑等具体要求。

最后，关于本科高校的教学运行与质保，吴能表教授对于教学运行管理、时间教学规范、毕业论文管理进行了解读，并指出学校应避免教育落入“五化”：追求功利化，目标虚无化，考核指标化，质量文本化，灵魂空心化的陷阱。就业与勤工俭学全体教师更加深刻的了解了教师应拒绝跟风，以学生为中心，不忘初心，学会创新。

下午15点，全体教师围绕在课程考核中如何落实两性一度的金课要求进行了集中研讨学习。与会教师围绕现代产业学院建设、校企深度合作、学院创收创新等进行了热烈交流讨论，结合各自所授课程分享将“两性一度”融入课堂教学之中的思考与感悟。