（图文/大学生心理健康教育中心）4月13日，大学生心理健康教育中心精心组织并开展了教学研讨及朋辈督导活动，旨在提升心理健康教育工作的专业性与实效性，强化对大学生心理危机的干预能力。此次活动围绕“大学生心理危机识别、干预流程及咨询技能提升探讨”展开深入交流。

在教学研讨环节，与会教师们各抒己见，达成“多做、多交流、多督导、多学习”的共识。大家一致认为，丰富实践经验、加强沟通交流、定期开展督导以及持续学习前沿理论，是提升心理危机干预水平的关键。通过分享实际案例与工作心得，教师们相互启发，为优化教学方法与干预策略提供了新思路。

朋辈督导环节，蒲晶晶老师分享了一则具有代表性的个案，引发热烈研讨。各位老师从不同角度分析案例，共同探讨咨询过程中的难点与突破点，进一步加深了对大学生心理危机干预流程的理解，也为朋辈心理咨询工作提供了更具操作性的指导。

此次活动将教学研讨与朋辈督导紧密结合，有效促进了心理健康教育工作者之间的经验共享与专业成长，为完善大学生心理危机干预体系、守护学生心理健康筑牢了坚实基础。