(图文/大学生心理健康教育中心）为进一步健全校院两级心理健康教育工作体系，压实心理育人工作责任，精准推进学生心理健康关怀与危机预防工作，9月，大学生心理健康教育中心常态化开展月度院校联动工作会议。心理中心专职教师下沉各对接学院，与学院学工负责人、辅导员等一线心理工作骨干开展面对面专项交流与工作对接。

本次月度联动工作紧扣新学期学生心理健康工作重点，核心围绕两大关键任务扎实推进。一是聚焦老生心理健康工作落地落实，针对前期全校老生心理测评及专项约谈的结果进行全面复盘梳理，逐一研判重点关注学生的心理状态、情绪压力与现实困扰，细化分类分级帮扶方案，明确后续个性化疏导、常态化随访、家校联动沟通等后续干预举措，精准落实一人一策动态帮扶机制，持续跟进学生心理状态变化，切实筑牢老生心理健康防线。二是全面摸排新生心理动态，结合新生刚入学的适应关键期特点，围绕环境适应、人际交往、学业规划、生活节奏转换等核心维度，初步摸排全体新生心理状况，全面掌握新生群体整体心理动态，及时发现新生入学适应过程中出现的普遍性、个性化心理问题，提前做好风险预判与前置干预部署。

此次校院联动，有效打通了心理中心与各学院的工作壁垒，实现了学生心理信息互通、工作难点共解、帮扶举措共商，进一步完善了“筛查、约谈、研判、干预、随访”的全链条心理健康工作闭环，切实提升了我校心理健康教育工作的针对性、精准性和实效性，为新学期校园心理健康工作平稳有序开展奠定了坚实基础。

图1：郝晓晓老师参加医学院院校联动会议

图2：潘璐明老师参加音乐与教育学院院校联动会议

图3：岳培娜老师参加智能建造学院院校联动会议